《描写痛失》
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1、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。(清 吴瑭《温病条辨自序》)
2、The more bizarre a thing is, the less mysterious it proves to be.
3、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
4、每一个成功的人他都需要找寻成功的方法，每一个成功的人他要比他的竞争对手更努力。
5、每天告诉自己一次：我真的很不错。
6、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。跟教育有关的座右铭
7、我自是年少，韶华倾负。
8、诊断粗心一时，患者遗憾一世。
9、要养生保“五气”：正气(儒)、清气(道)、和气(佛)、秀气(艺)、灵气(聪明智慧，掌握规律，外圆内方，灵活运用，分清主次、轻重缓急)
10、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
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