《描写人的特点的作文》
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1、我仔细地观察过大花猫的眼睛。早上，花猫的眼睛睁得不大，眼珠像橄榄形，显得很温柔。吃过午饭，猫的眼珠收缩成一字形。晚饭后，我发现猫的眼珠又成了橄榄形。有一天深夜，我被大花猫的叫声惊醒，一骨碌从床上爬起来，发现猫的眼珠睁得又大又圆，而且发出绿色的光。原来，大花猫正在搜捕老鼠呢!
2、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。
3、飞鸟划过的空气，遗落在睡猫的身上。它卧在沙发上的姿势，带上了水的形状。或许它此刻正梦见飞鸟，或许它将白日坐在窗台边观察到的景象融入了自身。无论如何，它与鸟是一对冤家。在诗人的眼中，猫与鸟存在着一种颇有趣味的对称关系。我抬起头，猫还蹲在窗台边，一动不动。窗外尽是一片叽叽喳喳的鸟鸣声。它们构成了猫看窗外的一种背景……过了几分钟，我无意间发现它的神情开始有些兴奋和紧张，爪子仿佛有了伸出来的欲望，或许是有鸟从窗边飞过，留下了划过的身影。我脑海里冒出一个场景：它全身绷紧，两眼加速转动，反复发出急促的喵喵喵声，刹那间，一只鸟就掉到了它的爪下。我完全没有看清它出手。其实这只是我的想象。它并没有动弹，只是余光扫了一下，很快又安静了下来，如同一片落叶掉入湖中，激起一丝波纹，又迅速恢复既有的平静……从正午到傍晚，它的眼底落满了物影，又像涂上了时间的线条。
4、离别是在所难免的，悲伤的是我们看不透离别，【有关离别句子】那一份不舍会持续很久可是你终究会遗忘他，成为最熟悉的陌生人。
5、冬季的黄昏，笼罩在一种怅然而幽微的光氛之中……我在阅读。阅读书与猫，一段回转的螺旋曲。猫不时闯入书页，以形态多变的样式：序言引语插曲论题……它们不时交叉在一起，搅动着我的视线。在这暧昧的场景中，一种遐想的地带被打开：傍晚的语法爱的日常轨迹偶发阅读的可能性……猫坐在寒冷的影子上。它仿佛在学习如何在阴影中，或在静默中寻觅和把问夜的脉搏。日常进入另一种书写。当它从背光处站起，转向我，并跳上我的大腿时，或许是已成功掌握了某种秘密，意欲与我分享。我合上书，轻抚它的额头，目光不经意地越过它的头顶…黄昏的意识墙上缓缓流动着一句诗：每一本书中都居住着一种叫做猫的句法。
6、小猫摄手跟脚地走到它身边，公鸡回头看了看它，根本没把它放在眼里，伸嘴就去啄。小猫顽皮地向前一跳，公鸡不得不向后一退，脖子向前伸着，毛都竖了起来。它大概知道自己刚才小看了小花猫。只见小猫的根根胡须竖了起来，一边咪咪地叫着，一边抬起它那锋利的前爪向着大公鸡扑去。刚才还耀武扬威的大公鸡这时却突然矮了许多，将头紧紧地藏在身下逃走了。我抱起小花猫，一边抚摩着它那光滑的毛，一边想;动物也有动物的本能，那么神气的大公鸡大概不会想到会败在这小小的猫身上。
7、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
8、江南江北旧家乡，三十年来梦一场。
9、小草顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们，更应具备小草这样的精神，不管在学习上遇到多大的困难，我们都要勤于思考，去迎接困难，战胜困难。就像俾斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢。”
10、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
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