《什么是课程目标》
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1、21. 在那些原先矗立着又黑又可怕的巨大花岗石山峰上，一下子奔泻着生气勃勃、辉煌灿烂的阳光的湍流。
2、8. 真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。
3、17. 枫是树，她并不与芳草香花齐列，但她特有的性情、气质和韵味却令人赞佩，令人钦敬。那飘飘的枫叶，美得独具一格，比春更娇艳，比夏更热烈，比秋更香澄，比冬更冷艳。
4、29. 故乡的月色，照着故乡儿时的小巷，两边的泥墙下，秋虫不住乡音的婉转，伴随着你走向那悠长、悠长又悠长的小巷尽头，在那里总有一窗彻夜不熄的灯光。最熟悉的门楼下，一对夫妇正相倚远望，鬓发已如月华的银白。
5、38. 月色的后面是月亮，它微笑着在池塘的水平面上逗弄着水面在玩耍戏弄，水仍平波，月儿慢移，水浪波涛，月儿勇武，水托着月色，月色照亮水的花纹在尽情欢乐。
6、34. 似水流年，人世沧桑，唯独月色一如既往。曾经，借着月色苦读的女孩如今鬓角已经泛起了霜花。
7、秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。
8、16. 笑嘻嘻，秋天临人间，树叶遍地躺;乐呵呵，金花挂枝头，芳香八方溢。
9、28. 披一身桂华似雪，攒一肩月色如霜。伸手到窗外，接一掌月色，合紧五指，莫让这浓浓的乡韵流走。
10、14. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
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