《描写雨雾》
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1、智力的标志不是知识，是幻想。
2、如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。
3、我始终把思考的主题像一幅画般摆在面前，再一点一线的去勾勒，直到整幅画慢慢的凸显出来。这需要长期的安静与不断的默想。
4、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
5、人之所以伟大，是因为他是一座桥梁，而非目的。
6、世界弥漫着焦躁不安的气息，因为每一个人都急于从自己的枷锁中解放出来。
7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
8、明白一切就意味着原谅一切。
9、用钱谨慎将是基督生活的基本学习。
10、现在我们可以更趋近一步去欣赏这大自然的美并使自己陶醉于愉快的深思之中，从而更深刻地激起我们对伟大的创世主和万物主宰的敬爱和崇拜的心情，这才是哲 学的最优美和最有价值的果实。如果有谁从事物的这些最明智最完善的设计中看不到全能创世主的无穷智慧和善良意志，那么他一定是个瞎子，而如果拒绝承认这 些，那他一定是一个毫无感情的疯人。人物资料
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