《教室描写》
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1、山木，自寇也;膏火，自煎也。桂可食，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
2、古之至人，先存诸己而后存诸人。所存于己者未定，何暇至于暴人之所行!
3、除他以外，别无拯救;因为在天下人间，没有赐下别的名，我们可以靠着得救。
4、夫虚静恬淡寂漠无为者，万物之本也。
5、不是说：主啊主啊的，就能进天国，而是那承行天父旨意的人。
6、韩非(约公元前280--前233年)，汉族、战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子，荀子的学生。作为秦国的法家代表，备受秦王嬴政赏识，但遭到李斯等人的嫉妒，最终被下狱毒死。他被誉为得老子思想精髓最多的二人之一(另一人为庄周)。著有《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。庄子经典语录大全
7、君爱桃李花，桃李花易飘，妾怜松柏色，松柏色难凋。
8、饥渴慕义的人是有福的，因为他们要得饱饫。
9、你们的装饰不应是外面的发型、金饰、或衣服的装束，而应是那藏于内心，基于不朽的温柔，和宁静心神的人格，这在天主前才是宝贵的。
10、人生活不只靠饼，也靠天主口中的一切话。
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