《描写儿童生活诗》
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1、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
2、解释：处于上位却不宽容，向人行礼没有敬意，面对丧事毫不悲伤，我还有什么期待呢?
3、凡是在这个世界上有成就的人，最后比的就是影响力。
4、君子无所争。必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。
5、政治和犯罪是一样的。金融就是手枪，政治就是知道何时扣动扳机。
6、面对异议要用行动证明，要坦诚沟通;一味抱怨、逃避和冷战就是懦夫。
7、解释：在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
8、解释：所守的信符合义，说的话就能兑现。态度容貌的庄矜合于礼，就不至遭受侮辱。依靠关系深的人，也就可靠了。
9、有点造化的老板，都是一等一的生活高手。全心投入生活就行了!那个人才能真正地体会到顾客的需求是怎么一回事?尤其在讲智慧的时候更是如此，有人说我讲课的时候感觉不累，有意思，也不是刻意的，这是最生动的方式来阐述生活。所以所有培训，越接近生活也就越接近市场，课堂本来就生活化。
10、我认为大孝就是要给我们民族一个交待，我们要开创出一种生活方式， 这种思维方式可以输入到世界各地，让世界上吃饱的人让更多没有吃饱的人一起吃饱饭，我认为伴随着我们中华民族的崛起，我们中华民族要从硬实力到软实力开始向世界各地辐射，会伴随着我们天道、师道和孝道向各种文化影响。
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