《野望诵读 杜甫》
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1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2、但知竞争财利，而不知竞争义务，群德不进，奴隶由人，故国弱而民贫。
3、只有当产品的定价过低时，才会发生"短缺危机"。
4、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
5、环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形态和行为性质—— 欧文
6、“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—— 维纳
7、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
8、嬉游足以败身，勤劳方能进德;智识生于勤奋，昏愚出于懒惰。
9、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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