《描写上学》
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1、15. 一切化为水，一切归于水，一切倘若水中。夜是海，月是船，风是波，我们是摇橹的人。
2、乡村秋雨更是一片温润的情声，“残云收夏暑，新雨带秋岚”;在收割后的田野里听雨，地下没有一星浊污，一切都是那么纯净、透明、坦荡、空灵。
3、7. 清月悬在空中，似亘古就流连于夜空。仿佛现在的月不如原先的大了，也少了几抹醉人的白，多了几丝泛着哀伤的黄，淡淡的却深深的印在夜幕!
4、13. 雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我你拥紧，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时，整个世界就边的迷迷茫茫，美不胜收。
5、阳光是生命的源泉。有了阳光，植物便能进行光合作用，为自己提供有机物和氧气，也为人类造福。在阳光中的人们是快乐的，是自信的。阳光，是造就人间勃勃生机的必需品。
6、1. 坐在白月光下，翻开一卷宋词，耐心地教清风识字。
7、21. 雪无声却有形，一直固执的认为雪是雨的灵魂，是云在人间。
8、大气，不是生来就有的，而是经过生活的历练慢慢培养出来的。是一种磊磊落落的浩然正气。
9、7. 桃花开，是朵朵竞相的开，满树都是，是争先恐后的开，百花齐放。
10、阳关红梅踏雪的笑傲江湖，是玉兰绽放枝头的明朗，是桃花笑春风的逍遥，是红杏出墙的妖娆，是烟柳皇都的繁华，是油菜花金灿灿的辉煌。
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