《二年级用三个词语组成句子》
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1、坐着小船，飘荡在湖中，领略着周围的美景。一艘艘小船，从身边行过，一艘艘小船又从远处来，共同形成了一条流动的风景线。坐在船后，看着翻腾的浪花，想着心里的她。掬一捧南湖水于手中，感受着她带来的清凉。看着湖水，想多多接触她，更好的理解她。遂俯身趴在船边，把手伸进湖水里，静静的体会她。水手交接之处，泛起了道道浪花。望着湖水，发现其遇手掌返身而去，遇指缝便穿行而过。曾经她说过，我就想这水，你攥的越紧，便流失的越快。久久，我感受到了南湖水的包容，南湖水的温柔。感觉她像一个江南女子一般，打着一把油纸伞，静静的走在雨巷中，展现出了温柔，展现出了恬静，展现出了淡雅。
2、秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
3、那雨就像婴儿的哭声，不仅在下落时没有一个从哽咽、抽泣、再到泪水夺眶而出这样一种循序渐进的节奏或者预兆;而且收场也是戛然而止，没有一个雨珠渐渐稀疏细小，乌云慢慢散开去的过度，仿佛那雨珠还悬在半空中。
4、院中桃花正盛，杏犁雪白，回廊拐角处趴着一只花猫，注目在桃杏之间。顺着它的目光忘去，有两只黄鹂在树上叽喳，神态悠然。
5、春天里的街道，最常见的就是柳，一眼望去，纷杂缠绕，像春天，一下就柔腻到心里。一个人，午后在一条长长的街道，风偶尔会拂过，带走柳枝间蜜语的飞絮，柳叶轻轻拂过我的脸，刺痛着却并不抗拒。春天的水，最纯粹，是雪水的冰凉与暖水的交汇。一个人，在湖边，用脚拨开，四月的湖水，看着平静的湖面漾开的轻纹，像看着一朵花将开又败的今生。四月的水，还带着些凉意，却莫名的让人安稳心静。在将暮未暮的黄昏，我举着一朵将开未开的桃花，带我去春天的最深处里流浪。
6、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
7、【注释】趁：追逐，追赶。
8、雨，姗姗来迟。豆大的水滴，像逃难的灾民急匆匆地跳到了荷叶上，溅起了大大小小的水花，很有节奏地弹出一首又一首优美动听的小曲，这是多么地让人陶醉，陷入到无限遐想中。我和爸爸妈妈躲在屋檐下，观赏着雨中的好风景。
9、四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳，只轻轻的从薄云里探出一些柔和的光线；地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
10、【译文】窗帘外面新近飞来一对紫燕，轻捷地把华丽的亭台楼阁穿遍。它们从散发着落花余香的小径上衔得春泥而归，低飞掠过池塘，拂皱了一池春水。
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